各市（州）教科所（院）：
    为进一步深化化学教学改革，推动信息技术与化学教学的深度融合，促进我省初中化学优质教育资源共建共享，提高初中化学课堂教学质量，提升一线初中化学教师教育技术能力，促进教师专业发展，经研究，决定举办初中化学微课评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动内容
    微课设计、制作与应用展示。
二、参加人员
    初中化学教师和化学教研员。
三、微课的设计制作及推选要求
1.设计制作要求
（1）微课所涉课题可自行选择初中化学教材（与版本无关）相关内容，也可参考微课知识表（见附件1）。教学设计目标明确，学习活动设计符合学生认知规律，能促进学生有效学习，媒体设计与教学深度融合，能让学生高效参与学习活动，促进学生有效学习，充分展示教师良好教学水平，教学反馈与评价设计能有效测评学习活动效果。
（2）微课视频应图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，真实反映教学情境；微课课件片头应显示课题、作者（仅限一人）和单位；视频格式为常见格式，建议视频格式为：Flv，MP4，视频尺寸为：640*480；每课视频文件大小不超过20M，视频时长最多不超过10分钟。
（3）微课的应用说明详实，有较高的应用价值。
（4）参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭。若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。
    2.评选程序
（1）各市（州）要高度重视本次活动，要在县（区）、市（州）认真组织开展微课评选活动并进行初选和推荐。在层层选拔的基础上，择优推选作品参加省上的展评，以达到“全员参与，人人受益”的活动目的。本次活动，成都市和承办市（州）可向省择优推荐10项微课作品，其他市（州）可择优推荐5项作品。
（2）本次活动设省一、二、三等奖，由四川省教育科学研究所颁发证书。省教科所将聘请专家组成评委会，根据统一的标准及办法，认真、公平、公正开展评定。评审结束后，我们将开展优秀微课作品展播与专家点评活动,展播及点评活动时间、地点另行通知。
3.报送方式
（1）参评作品由市（州）教研员以电子形式统一上报，省教科所不接受任何个人报送。每项参评作品包括微课视频和微课设计与应用表（见附件2）两个内容。
（2）报送截止时间：2015年9月30日。
（3）联系方式：
联系人：马红艳  邮箱：1563844259@qq.com;
电  话：028—85876183   13350095958。
附件：1.微课知识表（供参考）
2.微课设计与应用表
                             
  
                         四川省教育科学研究所
                            2015年1月26日
 
 
附件1
微课知识表

九年级上册	章节	名称	内容
	绪言	初中化学学习之旅	化学学科方法指引
	绪言	化学使世界变得更加绚丽多彩	化学使世界变得更加绚丽多彩
	第一单元课题1	物质的变化和性质	物质的变化和性质
	第一单元课题2	如何学习科学探究的方法？	如何提出问题？科学探究的步骤；以生活中事实为例引导进行科学探究
	第一单元课题3	走进化学实验室（一）	实验室安全、药品取用
	第一单元课题3	走进化学实验室（二）	物质加热、仪器连接、仪器洗涤
	第二单元课题1	如何测定空气里氧气含量？	空气的组成；空气中氧气含量测定实验分析；实验装置的改进
	第二单元课题1	空气各成分的用途	空气各成分的用途
	第二单元课题1	空气是怎样被污染的？	三大环境问题及空气质量周报
	第二单元课题2	氧气的性质	氧气的物理性质、化学性质
	第二单元课题2	什么是化合反应？	化合反应、氧化反应、缓慢氧化
	第二单元课题3	制取氧气用什么方法？	实验室制取氧气的原理、收集氧气的方法、工业制法
	第二单元课题3	催化剂有什么作用？	催化剂；催化作用（联系科学探究）
	第二单元课题3	什么是分解反应？	分解反应、物质的分类（生活中的混合物与纯净物）
	实验活动1	氧气的实验室制取与性质	实验室制取氧气与性质实验的总结、注意事项等
	第三单元课题1	微粒（分子与原子）有哪些特性	微粒的特性及运用微粒观点解释生活中的常见现象
	第三单元课题1	如何从分子原子的观点来解释变化？	物理变化与化学变化
	第三单元课题2	原子的构成	原子的构成、相对原子质量
	第三单元课题2	离子是怎么形成的	离子的形成
	第三单元课题3	什么是元素？	元素的概念、元素的含量、元素与原子的区别
	第三单元课题3	物质由元素组成,由什么徵粒构成的呢?	P60页图,元素符号意义
	第三单元课题3	认识周期表中元素的规律性	从元素类别、微观的结构示意图感受规律性
	第四单元课题1	爱护水资源	爱护水资源
	第四单元课题2	水的净化	自来水厂的净水过程、活性炭的吸附、硬水与软水
	第四单元课题2	如何分离不溶于水的固液混合物	过滤实验分析
	第四单元课题3	水的组成	认识氢气，认识通过电解水探究水的组成的方法
	第四单元课题3	怎样对物质进行分类?	分类图,微观图
	第四单元课题4	轻松分辨元素符号、离子符号、化学式	符号系统
	第四单元课题4	如何根据化合价来书写化学式呢?	简单化学式的书写
	第四单元课题4	根据化合价写化学式	针对上一个课时简单化学式的书写的提升（酸、碱、盐角度）
	第四单元课题4	化学式的计算（一）	化学式的典型计算
	第四单元课题4	化学式的计算（二）	化学式的典型计算应用
	第五单元课题1	你能用质量守恒定律来解释现象吗?	质量守恒定律与事实
	第五单元课题1	化学方程式	化学方程式的意义及有关量的简单计算
	第五单元课题2	化学方程式书写方法	书写化学方程式（配平、改错、由已知情景写化学方程式）
	第五单元课题3	你会用化学方程式来计算吗（一）?	化学方程式的计算（P103选择题、格式要求的简单计算）
	第五单元课题3	你会用化学方程式来计算吗（二）?	化学方程式的计算（提升与应用）
	第六单元课题1	常见碳的几种单质	金刚石、石墨、足球烯、活性炭、炭黑、焦炭等
	第六单元课题1	碳还原氧化铜实验	碳的还原性、实验改进
	第六单元课题2	制取二氧化碳气体的药品研究？	反应物的选择、检测方法
	第六单元课题2	如何选择实验室制取气体装置？	典型装置及改进装置
	第六单元课题3	二氧化碳	二氧化碳的性质、用途、对环境的影响
	第六单元课题3	一氧化碳	一氧化碳的性质（物性、可燃性、还原性（还原性实验）、用途
	第六单元课题3	CO、C02性质比较	物理性质、化学性质、用途
	实验活动2	二氧化碳的实验室制取与性质	制取与性质实验、证明碳酸型饮料中含有二氧化碳
	第七单元课题1	燃烧需要哪些条件？	燃烧条件的探究
	第七单元课题1	灭火	灭火原理及方法、易燃易爆物的安全知识
	第七单元课题2	燃料的合理利用与开发	化学反应中的能量变化、化石燃料、燃料对环境的影响、能源的利用与开发
	第七单元课题2	氢气	关于氢气的实验室制法，物性与化性
	实验活动3	燃烧条件的探究	燃烧条件的探究（教材实验及不同实验探究燃烧条件）
九年级下册	章节	名称	内容
	八单元课题1	金属材料	金属的特性、合金
	八单元课题2	金属活动性顺序（一）	金属活动性顺序的识记，典型应用
	八单元课题2	金属活动性顺序（二）	金属活动性顺序的识记，典型应用
	八单元课题2	金属的化学性质	归纳与概括化学性质
	八单元课题3	铁是怎样炼成的？	铁的冶炼
	八单元课题3	与不纯物相关的化学方程式计算	涉及不纯物的化学计算
	八单元课题3	金属资源的保护	铁生锈条件的探究，防锈的方法
	专题一	初识工业流程图题（一）	冶铁、金属资源的回收为例初步学习工业流程图
	专题二	初识工业流程图题（二）	冶铁、金属资源的回收为例初步学习工业流程图
	专题三	图像问题	涉及反应速率、质量关系的图像总结
	实验活动4	金属的物理性质与化学性质	金属的物理性质和某些化学性质
	九单元课题1	溶液是如何形成的	常见溶液的溶质与溶剂
	九单元课题1	溶解时的热效应	溶解时的热效应
	九单元课题2	饱和溶液	饱和溶液与不饱和溶液、常见得出晶体的方法
	九单元课题2	溶解度	固体物质的溶解度
	九单元课题2	溶解度的应用	气体物质的溶解度，综合运用
	九单元课题3	溶质质量分数的简单计算	溶质质量分数的简单计算
	九单元课题3	溶液的稀释问题	涉及密度、体积、质量的计算，稀释问题
	九单元课题3	有关化学方程式的计算（一）	有关化学方程式的计算（简单）
	九单元课题3	有关化学方程式的计算（二）	有关化学方程式的计算（生成物溶液溶质质量分数）
	实验活动5	溶液的配制	一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
	十单元课题1	酸碱指示剂	指示剂
	十单元课题1	常见的酸和碱	常见的酸，浓硫酸的特性
	十单元课题1	酸有哪些化学性质？	酸的化学性质
	十单元课题1	常见的碱	氢氧化钠、氢氧化钙的特性、用途
	十单元课题1	碱有哪些化学性质？	碱的化学性质
	十单元课题1	课题复习	指示剂、酸、碱、导电性
	十单元课题2	中和反应	中和反应（区分酸与典型金属氧化物、碱与典型非金属氧化物的反应；应用）
	十单元课题2	pH	酸碱性与酸碱度的比较，常见溶液的酸碱性、应用
	实验活动6	酸、碱的化学性质	酸碱性质实验
	实验活动7	溶液酸碱性的检验	自制指示剂、检测酸碱性、土壤测定
	十一单元课题1	生活中常见的盐	典型盐的用途；碳酸盐的化学性质
	十一单元课题1	复分解反应	复分解反应的概念；反应发生的条件（不拨高）
	十一单元课题1	物质的分类	物质分类归纳与总结
	十一单元课题1	盐的化学性质	盐的化学性质
	十一单元课题1	氢氧化钠的变质问题	设计方案证明氢氧钠变质
	十一单元课题1	粗盐中杂质如何除去	粗盐中难溶性与可溶性杂质的除去
	十一单元课题2	化学肥料	化学肥料、化肥的简易鉴别
	实验活动8	粗盐中难溶性杂质的去除	粗盐中难溶性杂质的去除
	十二单元课题1	人类重要的营养物质	蛋白质、糖类、油脂、维生素相关知识
	十二单元课题2	化学元素与人体健康	常量与微量元素
	十二单元课题3	有机物与有机合成材料	有机物；有机合成材料；生活中常见材料

姓名		单位
课题		知识点
学习目标
学习活动设计
应用价值说明

上一篇：【通知】关于2016级暑期夏令营的开营通知

下一篇：【公告】2015年四川省邛崃市文昌中学校教师招聘启事