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邛崃市教育局2015年工作要点

2015-10-23 字号:[ ] 编辑:56hx 来源:邛崃市教育局 浏览:

     2015年,市教育局工作的总体要求是:深入贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕省、成都市战略部署和邛崃市“两会”精神,牢牢把握“稳中求进、统筹发展”的主基调,以全面深化改革为动力,坚持“强二优一壮三”发展取向,抓住依法治市、从严治党“两个关键”,以“提升民生保障水平”为出发点和落脚点,以“巩固三圈领先地位,办人民满意教育”为工作目标,以“四化联动,学有良教,提升品质”为工作思路,深入推进教育体制改革,实施“文化立校”培育工程,全面提升教育品质,

服务经济社会发展,助推“六个提升”。

一、重点突破,推进教育综合改革

(一)坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育

坚持德育为先,分学段开展品格教育研究,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,完善中华民族优秀文化传统传承教育。常规与创新并重,铺开中小学生社会实践及综合实践活动。构建科学的德育体系,深入实施艺体工作五年行动计划,促进青少年学生健康成长。进一步加强师德教育,建立完善师德为先的导向机制,巩固提高师德师风教育整治活动成果,并引向深入、形成常态,“切实传递向上、向善的正能量”。

(二)推进教师“市管校用”专项改革,强化师资队伍建设

23所学校开展教师竞聘上岗工作。进一步完善教师进入、退出、交流、考核等相关制度。加大校长、教师交流轮岗工作,确保达到应交流教师的20%以上。在全市选择6所代表性学校实施教师资格证定期注册试点。制定相应关怀、激励机制,加大对乡村教师的关怀力度。抓好教师再培训工作,加大音体美教师补充力度,不断提升师资队伍素质和专业素养,为经济社会发展提供人才保障。

(三)推进“管办评”分离的现代学校制度建设试点

聘请教育部专家定期指导,川师大教授、省教科院专家具体指导,推进“管办评”分离机制建立,确定3所学校逐步整体深化现代学校制度,尝试整体建构运行。鼓励民间资本办学,促进公办和民办教育协调发展。

(四)推进素质教育综合评价制度改革

实施学校、教师、学生三级评价制度改革。对《义务教育学校绩效评估方案》进行修订,充分发挥评估的改进和激励功能,促进学校建立全面育人观。确定9所试点学校,进一步完善、修订学校综合评价方案。改革考试评价制度,实施对学生综合素质的全面评价。

(五)推进全国特殊教育改革实验区工作

明确特殊教育改革发展方向,整合资源,改善办学条件,实验探索送教上门、随班就读工作,进一步完善各部门积极参与的保障机制和工作机制,探索西部经济发展水平较低的多地貌地区特殊教育生态化、本土化发展的有效途径和模式,提升我市特殊教育水平,确保实验区工作取得实效,切实发挥实验、示范带动作用。

(六)整合教育资源,推行学区制试点

按照“统一规划、优势互补、分步推进、整体提高”的原则,采取自愿申请、整体统筹的办法,在义务教育阶段学校组建平行学区和纵向学区。力争在2-3年内建立起完整的学区制管理体制和运行机制,对学区学校采用捆绑考核方式,促进学区内各校间资源共享,均衡发展。通过建立学区校长联席会议制度,建立学区教学、德育、后勤服务研究与管理平台,从机制、经费、评估等方面予以保障,确保学区制试点工作的推行,不断缩小校际差距,努力降低择校率,促进义务教育优质均衡发展。

二、巩固提高,提升教育教学质量

(一)普通高中继续坚持精细化管理

确保2015年高考成绩在2014年基础上有所上升,继续巩固三圈领先地位。

(二)义务教育继续深化课程改革,提高教学效益

提高管理团队的课程领导力,更新教学理念,确保对教师的有效指导,搭建教师专业化成长平台。制定并积极实施三年“三级骨干教师和名优教师培养计划”,破解艺体学科教师不均衡、不配套问题,为“内涵发展”、优质均衡发展打下坚实基础。

(三)学前教育规范化专业化发展

以机幼、示幼为龙头成立2个幼教集团,打破公、民办界限,资源共享、以强带弱、共同发展,提升学前教育整体水平。健全督查和扶薄机制,加大培训力度,促进幼儿园规范化、专业化发展。加强幼儿园分类定级管理,引导一级园“特色亮园”、二级园“质量兴园”、三级园“规范办园”。

(四)加快构建现代职业教育体系

加快构建充分适应产业发展、各类教育有效衔接融合、具有邛崃特色的现代职业教育体系,加强工学结合,进一步提高“双师型“教师比例,建设校外生产性实训基地。

三、四化联动,全面提升教育品质

(一)加强基础建设,推进文化立校

全力推进灾后重建,确保2015420日前全面完成重建任务。完成总投资约5300万元的7所公办幼儿园标准化建设和总投资约810万元的9所学校食堂建设,启动总投资约5000万元的邛崃一中国际实验学校建设和总投资约1300万元的文昌小学改扩建工程。全面推进“文化立校”,以建设“干净校园、美丽校园、品质校园”为抓手,分步实施校园环境文化建设,完善制度文化、活动文化、教师团队文化体系并形成特色,培育“文化立校示范校”20-30所,弘扬民族优秀文化,传承地方民俗文化。

(二)提高信息化水平,促进教育现代化、均衡化发展

进一步强化管理措施,完善装备管理与应用动态评估方案,提高信息化装备管理水平,完善“三通两平台”的管理与使用,充分发挥设备效益。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,提高教师运用现代教育技术的能力,实现信息化背景下教育现代化技术与课程的融合,切实提高教学效益。依托邛崃市政务及教育云计算平台,实现全市所有学校课堂适时监控,资源共享,开展同步课堂、网络公开课活动,促进教育现代化、均衡化。

(三)扩大对外交流,加强教育国际化工作

加大留学生外派力度,力争2015年出国留学达100人。加强教师境外学历提升工作。继续推进外教进校园,强化国际理解教育,推进职业教育国际化。

(四)理清各类目标,确保高质量完成

理清省、成都市、邛崃市各级各类工作目标,认真解读,明确达标要求、途径方法和时间节点,强化过程督查和问题研究,狠抓落实,确保高质量完成民生工程、主要经济指标、教育现代化、国际化、信息化等各项目标任务。

四、依法治教,办好人民满意教育

(一)坚持依法治教,深入开展“法律进学校”活动

加强学校校务公开民主管理标准化体系建设工作,开展成都市、邛崃市“校务公开民主管理示范学校”和“依法治校示范学校”创建工作。开展“法律进学校”活动,加强公民道德建设,把法治教育纳入国民教育体系。

(二)建设平安和谐校园

进一步建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系,全面贯彻落实新《安全生产法》,切实提高学校安全管理水平;以“加强安全法治、保障安全生产”为主题,扎实开展道路交通、预防溺水、预防各类自然灾害等安全宣传教育活动;加强部门联动,狠抓校园及周边治安环境综合治理;狠抓人防、物防、技防建设,建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格,有效遏制和防范安全事故的发生。 

(三)加强教育系统党的建设

坚持“施严教、强严管、抓严惩、立严规、履严责”,全面加强教育系统党的建设。落实党风廉政建设“两个责任”,加强对学校建设工程、学生营养改善计划、困难学生资助体系建设、教师竞聘上岗等各项工作的监督管理。继续贯彻落实中央“八项规定”,持之以恒铲除“四风陋习”。实施阳光招生,切实打击有偿家教、有偿代招、有偿推荐教辅资料等违纪行为,坚决治理教育乱收费,努力创办人民满意的教育


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